5月18日

创新之旅 团队同行

英语学院教师 刘炜

2月末，我看到了省教学创新大赛参赛的通知，在张莉副院长、魏兰亭和张鹏老师的配合下，我们组成了通用学术英语参赛团队，开启了近三个月的备赛之旅。

备赛可谓“时间紧、任务重”。十天时间里，我和团队教师结合个人教学经验和理论阅读各抒己见，经过反复演练，顺利完成了初赛的课堂录制，并作为四个参赛队伍之一进入复赛。复赛阶段，教师发展中心积极与省里沟通，帮老师们答疑解惑，并邀请陕西师范大学何聚厚教授为我们进行线上指导。仅四天时间里，我们把意见“掰开了，揉碎了”，一遍遍完善初稿，有时工作到深夜，但是我们群策群力、思如泉涌。提交材料后，我深深长舒了一口气：终于可以休息了。

4月19日，《通用学术英语》出现在决赛名单中，也是我校唯一进入决赛的参赛队伍，当时的激动和骄傲让我记忆犹新。教发中心第一时间再次邀请何教授做“一对一”指导，使我们有更充分的时间准备，但专家“一针见血”的意见，推翻了我“自以为是”的汇报内容。如何在15分钟内完美呈现教学创新成果？紧张和焦虑都无济于事，唯有排除杂念，冷静思考，我用思维导图梳理思路，汇报框架渐渐在我眼前清晰起来。

5月10日决赛场上，我进行了15分钟的成果汇报和10分钟的专家提问，最终团队在500名正高、副高和中级及以下参赛队伍中排名46，获得了省级一等奖的好成绩。

回顾本次参赛经历，让我真切感受到“台上一分钟，台下十年功”，心中唯有“感谢”二字。感谢教师发展中心为我们搭建精准、到位的职业发展平台；感谢网络与信息中心老师和2019级通用学术英语的学生们，使我们顺利完成视频录制；更要感谢英语学院，为年轻教师搭建成长平台，为突破自我提供坚强后盾；感谢团队老师思想的碰撞与交流。

教学创新之路道阻且长，为了践行学校“让每个人都成功”的培养理念，作为连大英语人，我们将一直在路上！

5月20日

品读曾国藩

体育学院2018级 王润楠

午后阳光洋溢着幸福的气息，拿起手边的读物，将心灵寄托于另一个跌宕起伏的世界。最近一次偶然的机会，我读到了张宏杰老师写的《曾国藩传》，让我受益匪浅。我在本书里读到了3大亮点，特别想把这本书推荐给身边的每一个人。

尚拙，做勤奋的典范。曾国藩自称是笨人，但是他笨人下笨功夫，扎扎实实做事，一做就是一生。最近我送给了自己“态度端正”四个字，之后我发现做事的效率非常高，对于尚在求学的我们，我们最需要的就是踏踏实实，扎实彻底地下功夫。

写日记，脱胎换骨的开始。曾国藩30岁开始立志做个圣人，于是他开始每天写日记。他会认真记录生活的细节，然后深刻反省。曾国藩写日记，就像我们现在写的每日复盘，通过复盘自省去改变自己。

硬目标，立高远志。曾国藩给自己确立了大志向、硬目标，所以在平时遇到挫折困难和诱惑的时候，他就不会轻易受到影响。这一点给我的启发就是，人要立硬目标，野心和愿景足够大，这样，你面对生活的小成就不会骄傲，面对生活的小挫折也不会沉论。

这样的心态会让你处在一个好的状态里，状态远比你做什么更重要，状态对了，一切就对了。

曾国潘的一生勤奋尚笨拙，更值得普通人去学习。如果今天你感到浮躁焦虑，那你一定要看曾国藩。

编辑 | 赵恒雪

封面 | 许辰芃

技编 | 朱 萍

校对 | 赵恒雪 刘禹含

责编 | 宇 宸