10月11日

学为人师，行为世范

生命科学与技术学院院长 迟乃玉

金秋十月，桃红杏黄李盈枝，天色静幽人未眠。我研读习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信时，万般思绪涌上心头：

昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。我静听新生的无所适从，倾听本科生对人生的困惑，细听研究生对课题不知所措，聆听毕业生对就业的苦恼，针对性给予指导意见，助他们拨开眼前迷雾，启迪智慧，砥砺品格。

一直以来，我始终围绕学校“两会两能”人才培养目标，致力于在课堂中、工作中突出学生主体地位，帮助学生深入实践，助力学生个性化需求和发展。

总书记在回信中强调，为师之道，首在师德。

我投身教育事业30余年，胸怀至诚报国的爱国情怀和教书育人、敢为人先的黄大年精神。虽有幸承担了数十项国家级、省级重点项目但心中缺憾常怀。为人子，家父弥留之际因学院要事而不能侍奉于床前；为人夫，忙于海洋低温微生物资源开发及低温酶制剂中试产业化而疏忽了拙荆内心需求；为人父，替历届同学前程未来殚精竭虑而忽略幼子成长岁月。

身正为范修师德，无私奉献铸师魂，潜心教学练师功，立德树人塑师表。我和我所带领的“发酵”生物人始终践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”的工作精神，“用心、专心、尽心”地投入教育事业，实施“全员育人、爱心育人”的教育理念。这一坚持使得我院先后斩获辽宁省教学成果一、二等奖，有幸成为了辽宁省黄大年式教学团队。

我们身处国家培养优秀教师的第一线，应以身作则，将为学、为事、为人统一，把毕生精力奉献给祖国的高等教育事业。我们团队坚持建设发酵工程和海洋生物技术等特色专业，为实现“东北领先，国内先进，接轨国际”的学科建设目标砥砺前行。

学为人师，行为世范。我们应该继续弘扬黄大年同志的高尚精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，为建设社会主义现代化国家培养更多优秀人才。

10月12日

我眼中的“父辈”

日本语言文化学院2020级 王瑞泽

由祖国、故乡到父辈，“我和我的”电影系列已经陪伴我们连续走过了三个国庆节。《我和我的父辈》是今年国庆期间格外惹人注目的电影之一，从看它的预告片起，我便开始琢磨——“父辈”到底是什么？终于在观影之后，我找到了答案。

这部电影由四个单元组成，从革命时期到新中国建设、再到改革开放、最后是当下的新时代，电影完整地讲述了一代又一代的父辈披荆斩棘、砥砺前行的奋斗故事。电影当中的四个故事虽然年代不同、节奏不同、基调也不同，但是相同的是，通过这些父辈的故事和影响，我看到了传承与历史。

这四个单元中，令我印象最深的便是《诗》。由章子怡扮演的母亲和黄轩扮演的父亲都是“两弹一星”研发的专业技术人员，由于他们工作的特殊性，对于孩子的提问——“爸爸是干什么工作的”，父亲用诗来引导孩子，并作以巧妙地回答。但后来父亲为了调查火箭为什么没有成功，在试车过程中不幸遇难。母亲为了向孩子隐瞒父亲离开的事实，只能欺骗孩子“爸爸在加班”，每天回家都带着一篇自己写给孩子的诗——那是孩子的父亲约定了要给孩子的诗。在一场大雨中，孩子们还是知道了自己的父亲已经牺牲、再也回不来了。后来母亲通过为孩子们讲解孔明灯的原理告诉他们，父亲其实就是做与此有关的大事的，她的话激发了孩子们点燃孔明灯并追寻心中的梦想。故事的最后，母亲写给两个孩子的话彻底打动了我：“生命是，用来燃烧的东西；死亡是，验证生命的东西；宇宙是，让死亡渺小的东西。渺小的尘埃，是宇宙的开始；平凡的渺小，是伟大的开始。”

看完电影，我终于理解了“父辈”的真正内涵——父辈既是一个又一个小家庭里的父亲，同时又是一代又一代为美好生活奋斗的那群人。父辈的精神力量，一定能够成为我们后人前进的动力。

对父辈最好的缅怀，就是传承好他们的精神。一代人有一代人的使命，如今历史的接力棒已经交到了我们青年人的手中，各行各业已经涌现出了一大批勇挑大梁、将个人梦想融入国家现代化建设事业的优秀青年。奋斗是青春最靓丽的底色，我们新一代青年人应当在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌！

10月13日

清唱版歌剧《江姐》回忆录

音乐学院2019级 林怡宁

“一针针，一线线，绣出一片新天地，新天地……”。即便演出已经结束数日，但《绣红旗》的片段仍不断在我脑海中浮现。恍惚间，我仿佛再次回到那个地方，那个暗无天日的牢狱中，同江姐，同一众难友，为迎接新中国的诞生，为把自己无限的向往付与祖国，一同绣出属于我们自己心中的“五星红旗”！

其实，在许梅华副院长宣布让我们女生小合唱这10人去扮演《江姐》第七场众难友的角色时，我心里是既兴奋又忐忑的。说来惭愧，作为音乐表演专业的学生，绝大部分我都是跟着钢琴伴奏一个人在台上唱，从未有过演歌剧的经历（角色扮演的同时也需要演唱），这对于我来说不仅是一次机遇更是一次十足的挑战。

排练前期，我们始终进入不了状态。其实在集体排练前，我细致地研究了歌剧《江姐》的故事背景，但表演迟迟不能达到预期效果。正在我们为此犯难找不到方向时，许梅华副院长对我们说：“首先，你们作为众难友，知道自己是因为什么事被抓入狱的吗？你们给自己的角色拟定形象了吗？你们的身份是什么？有多大了？是否有父母兄弟？家庭情况是什么样的？这些都想过吗？孩子们，虽然你们饰演的众难友没有姓名，都用甲乙丙丁作为代称，但是，你们的角色都是有灵魂的，她们都是活的见证，她们都有一个共同的身份——中国共产党！她们都是爱国青年，是同江姐一样的！你们在演之前，要用自己的方式来理解你所饰演的角色，用心感受，用行体会……”经过深刻反思后，我们的思路逐渐清晰，在演练到江姐赴刑场一幕时，大家泣不成声，久久不能平复。我们成功了！

经过一个多月的课余排练，我们的《江姐》终于在9月29日这天拉开帷幕。随着钢琴声奏起，一首《川江号子》将现场氛围拉满，在后台的我们也随着现场的气氛紧张起来。第七场上台前，我整个人都埋入到角色中酝酿：灯光熄灭、上台、集合众难友、绣红旗、得知江姐即将赴死、哽咽、不舍、再一次抽泣、决别……《红梅赞》响起，演员谢幕，掌声响起，“清唱版歌剧《江姐》师生同上一堂思政课”圆满落幕。

“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”愿我们每一位青年朋友都能继承这种“红岩精神”，为了中华民族的伟大复兴不断前进。

10月14日

诗意重阳

研究生学院辅导员 王诗路

初识重阳，或许就是那首《九月九日忆山东兄弟》。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”乍听来所感非多，诗中所叙之情对于儿时的我来说，并没有引起共鸣。今日又逢重阳，随着年岁渐长，再读起这首诗的时候，诗中的意境竟徐徐在眼前铺展开来……

重阳注定是一个有着诗意的节日。“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照的这首词，是她写给自己新婚爱人的。李清照婚后不久，丈夫赵明诚便“负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。虽然写的是重阳，但作者内心的纠结却也透过词的本身，传递给读者。原来，重阳的真意可以是缠绵的爱和深切的思念。

还有孟浩然的《过故人庄》，“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开筵面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”写得便是一次普通的农家宴请。读后，仿佛聆听了一曲清幽淡雅的田园交响曲——余兴未尽，定下次年之约，待来年重阳，再来饮酒做客。主客间的欢洽和谐之情不言自现，原来，重阳之际也可是好友重聚之时，愿你来，我仍在。

重阳是幸福中带着愁绪的，因它代表着相聚，也代表着思念，思远方未归的人儿，念驾鹤西游的亲眷。如今的重阳意义更为丰富，其一便是老人节，我想，这是让我们更加懂得珍惜吧！且让我们学会珍惜、珍重，这些与重阳有关的诗词，也是重阳节本身所给予我的感悟。

10月15日

#祝好

旅游学院2019级 庄婉婷

求学十数载，遇见过的老师不胜枚举，尤其进入连大后，老师们用渊博的学识和温暖的关怀让我明白了“恩师”的意义所在。我很幸运，从小到大遇到许多长者在我磕磕绊绊的前进路上，以一位心思通透的过来人身份，温和又有力地为我点拨迷雾，送我远行。

闲来无事翻看朋友圈，发现久不“发圈”的老师更新了动态——是母女二人的晚餐照片，烟火气满满，文案简短却透露出爱意。平日里，她虽然很少提及家中事务，但是办公桌上的相册、电脑桌面的壁纸总能显现出其作为母亲的温暖与柔软。思念顿起，便点开头像，发了句问候过去。

“老师，近来还好吗？”

寒暄是平淡短暂的，不多时便结束了对话，但是仅凭两语三言，已是极尽熨帖，仿佛又回到了那个她妙趣横生授课的三尺讲台，言语间都是知识的灌溉。而在课堂之外的时间，她更像母亲。她会叮嘱我要注意身体，告诉我健康才是做万事的根本；会在我因不明晰知识而沮丧的时候，抚慰我的心情；会为我指点迷津，而并非填鸭式的教学；更会在我对前路怅惘的时候，引导我做出最有益的那个选择。

她常说作为一个老师，她能做的只是教授我们知识，在我们需要帮助的时候给出一点建议。她总是把自己说的简单平凡，说她只是做了一个教师应该做的一些事情，但我看到就在那一刻，她把“教书育人”四个字演绎得淋漓尽致。

又一年秋风起。天渐凉，夜将长。愿您，还有和您一样学识渊博、师德高尚的老师们逢事皆顺利，余生常健康。请放心，你们的孩子们，长大了。

编辑 | 赵恒雪

封面 | 许辰芃

技编 | 蔡雨辛

校对 | 赵恒雪 刘禹含

责编 | 宇 宸