8月16日
全情投入比赛 不断提升自我
经济管理学院2018级学生 张祖梁
今天，随着第十二届全国管理决策模拟大赛总决赛颁奖典礼暨闭幕式网络直播的结束，历时11个月激战3个月的商道比赛画上了圆满的句号。时光荏苒，这场商战最终以为学校赢得总决赛一等奖落下了帷幕。我们给团队取名为“八月八”，一是因为我们团队是在八月八日组建的，其次这个名字寄托了我们对竞赛的美好向往与希望。从组织到比赛，一路走来属实不易，既有来自网课的压力，也有来自培训学习的压力。我是从去年初识《商道》，但并未扣门而入。今年通过自身努力并参加培训讲解，终于勇敢参与，最终登堂入室并小有成绩。
比赛过程中最令我印象深刻和享受的是团队之谊。和谐美好的团队氛围虽好，但我认为更重要的是不同价值观不同思维碰撞融合，有一点针锋相对却又互相包容的气氛。在总决赛前，我们疯狂地找练习赛打，每一场比赛我们都很珍惜，而其间有分歧也有一致，在争论中共同进步，甚至队友还专门找个小本本给我记载了一个语录，什么“不不不”“我这是有科学依据的”“没有意义”，现在想起依旧忍俊不禁，但都已化作美好的回忆。正是在一次次争论中，我们的团队飞速磨合，形成“1+1+1大于3”的合力，最终在128支队伍中脱颖而出，成功拿下总决赛一等奖。
享受过程，尊重结果，是我的一个人生信条。在创新创业类比赛中，往往最重要的不是结果，而是过程，是团队齐心协力的氛围，既有触摸失败的失落，也有收获成功的喜悦，更是突破自我认知，刷新世界观的成长。因为这些比赛是最能锻炼一个人的综合素质的，我们学到的战略、营销、运营等理论，通过创新创业学科竞赛将这些理论立体化，藉此更加深入理解事物的内在规律，而不仅仅是停留在脑海中生涩难懂的文字。
最后，感谢老师的信任，感谢学校、工作室提供的平台与机遇。人生短短几个秋，总要体验一些美好，愿每位学子都能体会美好、收获成长。投身于“创新创业”管理决策模拟大赛，带给我们不一样的体验，这是属于我们的人生长河中短暂又宝贵的可爱浪花。
8月17日
一位平凡的“扫码员”
大连大学附属中山医院总务科 于世博
7月下旬，大连新冠肺炎疫情形势严峻，大连大学附属中山医院临时组建了一支由药剂科、体检中心、核医学和总务科等多个部门组成的“核酸检测信息录入小组”，人称“扫码组”。后勤工程师小于主动报名“串岗“当起了扫码员，由于怕父母担心，没有告诉他们实情。在闲暇之余，小于给父母写了一封家书，准备在疫情结束之后再给他的父母。他深知，他的父母一定会为他的决定感到骄傲。
亲爱的爸爸妈妈：
当你们看到这封信的时候，我想我已经和我的战友们完成了第一阶段的防疫任务，顺利地从防疫一线暂时退下来了。请原谅孩子没有告诉你们参与一线防疫的事情，因为我怕你们担心。
我作为一名后勤工程师，第一次参与到了大连市的防疫第一线，有紧张更有使命感。我的工作是负责把外采同志们顶着烈日采集到的标本分类编号，以方便检验人员进行化验。我们和外采同志们一样，穿着三级防护服，在密不透风的实验室里，与病毒短兵相接！
爸，妈，当守护者真累，但当守护者还真挺自豪的！小时候，你们的背影总在我的面前：当我病了，累了，都是你们背着我。而今天，我的眼前没有背影，我的后背是这座城市的健康，是家人朋友的生命安全。再给我一百次选择，我也要走在前面，还要再流一百次汗水。因为，我长大了，我是你们的希望，这次换我守护你们！
书已至此，我又要回到岗位上接着工作了。我坚信，我的家乡一定会很快好起来，因为所有的大连人都在为此而努力，加油！
您的儿子
一位平凡的“扫码员”
8月18日
万余里长路，数千只口罩，
一百多个昼夜
科摩罗大学孔子学院教师 李珂玮
2020年，让口罩飞……
1月，世界各个角落的口罩飞向中国；3月，中国的口罩飞向世界各个角落。
01
烽火连三月，家书抵万金
3月新冠肺炎病毒逐步侵入了非洲，从个别国家的零星病例直到非洲最后一个国家失守。大连大学第一时间向远在环印度洋岛国的合作单位科摩罗大学以及科摩罗大学孔子学院筹集了4千只口罩。3月23日满载着大连大学爱心的两箱口罩在国际合作交流处汪祖民处长和孔子学院办公室主任杨晓梅老师的努力下踏上了远征的路。
在寄送口罩的同时，大连大学校长孟长功教授向科摩罗大学发来了诚挚恳切的慰问信，感谢科摩罗对中国抗疫工作的积极评价与支持，提出在科摩罗陷入病毒考验的艰难时期，大连大学愿意为困境中的你们提供力所能及的帮助。副校长李玉光教授向科摩罗大学孔子学院寄送了一封饱含深情的慰问信，信中说道在疫情面前我们是亲人，我们将满怀信心和智慧，坚定地与你们站在一起。学校永远是**教师、志愿者的坚强后盾！“烽火连三月，家书抵万金。”此刻虽不是战火纷飞的岁月，但是面对COVID-19，世界也是一个没有硝烟的战场。这两封来自远方的“家书”，给了我们战斗的勇气和力量。
02
行路难！行路难！多歧路，今安在？
此时病毒快速扫荡着整个非洲，很多国家先后采取断航的防御措施，科摩罗也不例外。3月23日科摩罗国际航班停飞，随后连国际货运也断航了。4月初，口罩被迫按照原路返回北京。口罩该向何处去？这时东方公司迪拜分公司答应帮助转运。于是口罩再次出发，抵达迪拜。因是防疫物品，清关就用了15天。5月上旬，口罩随同其他货物一同从迪拜出发奔向科摩罗，不料命运多舛的口罩于5下旬又被退回迪拜。6月18日，口罩从迪拜再出发……
03
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
大疫面前有大爱，当数千只口罩还在路上乘风破浪之时，孔子学院得到了来自各界的关爱。东方公司给孔子学院送来了第一批援助口罩，解决了燃眉之急。中国驻科大使馆、中地集团、中国医疗队等机构先后向孔子学院捐赠了口罩、防护服、药品。航运畅通以后，大连大学寄送来了第二批防疫物品，孔子学院总部也寄来了口罩、护目镜等。这一批批用爱包裹着的防疫物品让我们感受到了祖国的温暖，感受到了**华人同舟共济、共克时艰的决心与信心。
8月12日，大连大学第一批捐赠的4千只口罩经历了140多个昼夜的环球旅行终于到达了孔子学院，此时的它们由于经过了数次的转运已经是“尘满面，鬓如霜”。今天，孔子学院教师、志愿者代表大连大学向科摩罗大学送去了这份迟来的爱——捐赠2千只口罩。科摩罗大学校长、副校长、外事处处长、孔子学院外方院长等领导，以及教师、学生代表参加了捐赠仪式。仪式上，孔子学院中方临时负责人李珂玮博士宣读了大连大学孟长功校长致科摩罗大学的慰问信。科摩罗大学校长ABDULLAH BEN SAID HASSANE先生发表了动情的致谢词，他说今天的捐赠具有重要的意义，感谢在这困难的时候，我们最好的朋友——大连大学给予我们的支持和帮助。科摩罗大学孔子学院是我们学习汉语，增进中科友谊的重要平台，也是科摩罗大学与大连大学开展交流合作的重要平台，科摩罗大学坚定支持孔子学院的各项工作，促进孔子学院的建设和发展。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。尽管数千只口罩姗姗来迟，但是中科友谊从未缺席。在这场没有硝烟的战役中，中科互相支持，相互慰藉，共渡难关。相信在世界人民齐心协力、中非人民众志成城的努力下，人类终将迎来崭新的一天。
8月19日
创新源于积累 灵感来自实践
医学院教师 孙莉
2019年9月28日，我参加人事处教师发展中心组织的西浦大学教学创新研讨会，会上专家精彩纷呈的报告让我获益匪浅，会下与其它高校教师切磋研讨令我茅塞顿开，大会浓浓的教学创新气氛深深地感染了我，教学改革想法思如泉涌，也非常兴奋地报名参加第五届西浦全国大学教学创新大赛，从此踏上了一年的漫长参赛之路。
参赛信息表信息量巨大，共需完成六大项问题的阐述，包括引导和支持学生学习的手段，课程的考核、评估、反馈方式，教学创新的初衷，教学创新过程中遇到的最大挑战，教学创新实践的普适性和对教学创新本身的理解。在这些问题的引导下，我用了两周多的时间认真回顾了自己主讲的《交叉学科整合课》，这门课程自2016年开始构思创建，于2017年进行教学实践，到2019年已开设5轮，但确实一直未从理论层面进行总结和提炼。经过梳理，我对《交叉学科整合课》的课程构建思路更加清晰，教学创新目标更加明确，今后的改进方向也已了然于胸。随后，资料初审合格后进入初赛，开始接受大众评审。大众评审阶段医学院全体老师和同学们积极参与投票，使我感受到来自同行和学生们对教学改革工作的支持与认可，尽管《交叉学科整合课》构建和实施过程非常艰辛，但付出是值得的。接下来大赛调研员亲临教学现场实地调研，与学生、同事、教学院长零距离访谈，全面了解教学创新实践的整个过程。经过专家函评我入围了全国前20强，获得决赛资格。今年5月21日，大赛组委会工作团队通过远程连线，对选手及学生、同事、领导进行多维度的线上访谈，而后组织录制相关视频素材，最终于8月1日进行了决赛。参加决赛的有来自复旦大学、中国地质大学（北京）、北京化工大学、北京语言大学、上海交通大学、华东师范大学、南京工业大学、南京航天航空大学、苏州大学、大连理工大学、吉林大学等学校的217组454名教师，由于大连突发疫情，我未能到现场参加决赛，通过在线方式，个人进行10分钟作品介绍，评委提问答辩5分钟，最终经过激烈角逐，我获得了二等奖（本次大赛共评出四个一等奖，七个二等奖）。
整个赛程历时一年，我感受颇多。首先，这个赛事组织严谨，评审务实，仅全方位的考察调研就进行了两次，教师必须全程保持高质量的授课水平和一丝不苟的工作态度；其次，参赛过程我得到了职能部门及学院领导、老师和同学们的大力支持与关爱，可以说我校的教学创新环境与氛围是非常好的；最后，一个好的教学创新项目，一定要脚踏实地认认真真地去做，开始的时候困难较多，难见成效，但一定要坚持下去，一分耕耘就有一份收获，促进师生共同成长。
俗话说：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。好的教学创新灵感不会凭空而来，我们要关注学校组织的教学培训活动，多参加勤学习，了解教育教学发展的趋势，并及时应用到教学实践中，积累宝贵经验。创新源于积累，灵感来自实践。希望每位老师都积极投入到教学创新实践之中，感受其中的艰辛与苦涩，快乐与成功，为培养我们的学生做出自己的努力！
8月20日
特殊的学期 特别的收获
人文学部2019级 周士渝
2020年春季学期，对每个人来说都应该算是很特殊的一个学期。因为疫情，作为学生的我们没有返校，体验到了传说中的“秀才不出门，便知天下事”的感觉，彻彻底底地成为了线上教育的体验者。
将课堂搬到互联网上，我是既期待又担忧的。线上教育利用现代通讯设备，通过视频的方式进行授课。虽然新颖，却也让人担心其效果，网课是否可以进行高效的学习？是否能够达到和线下教育一样的效果？能不能长久的推广？但这么多的疑惑在我真正体验到网课的那一刻就全部消失了。
网络课程，方便又实用。无论你在做什么，只需要一部手机或一台电脑就可以进行及时的学习，没有时间和空间的障碍，适应现代人快节奏的生活。当然，也给了疫情期间的我们一个很好的学习机会，视频的方式可以让老师和学生无障碍的交流，对学生的听课状态有所掌握。对于大学生来说，一门课程通常有很多的学生，而网课能够实现面对面的教育，方便了老师管理学生，也方便师生之间的交流……
网络课程优点很多，缺点也是很明显的。时不时的网络卡顿和杂音让人头疼不已。作为新手，我们都是第一次使用线上教学，遭遇了各种各样的问题，但是“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，在我们与老师不懈的努力下，困难、险阻、问题都可以迎刃而解。
线上教学，网络授课，以平常的心态面对突发的状况，以高效的能力领悟学习的真谛，四个多月的互联网学习让我们更加深刻地体会到新时代多媒体技术在教育上发挥着巨大的作用，在疫情面前所有教育工作者以及知识学习者通过网络搭建了教学相长的知识桥梁，作为一名通过线上教育有所收获的学生，我也快速掌握了以科技为主的高效学习方法，通过线上学习提升了自主学习的能力。我更相信疫情之下高校进行的线上教学将会为中国基础教育、高校教育、成人教育、特殊教育等各类教育提供更优质的选择以及更有价值的参考。
“塞翁失马，焉知非福。”疫情之下，我们半年没有回到校园，但我们多了一份体验、增加了一项学习技能、养成了一种学习习惯，这就是我特殊时期的特别收获！今天，我收到了正式开学返校的通知，马上就能回到阔别半年的校园了，心情就像这初秋清晨的天空一样晴澈舒朗。想见你，我的连大，我就要回到你的怀抱了……
