教育是社会进步的重要基石；创新是引领发展的第一动力；高质量的“双创”教育更是经济社会发展的迫切需要。

近年来，大连大学认真贯彻落实习近平总书记关于加强高校思想政治工作的系列重要讲话精神和关于教育工作的重要论述，高度重视并不断深化创新创业教育改革工作，以“地方大学服务地方”为己任，主动对接辽宁产业发展需求和大连“两先区”建设，着力构建了“学创融合、专创融合、思创融合、赛创融合”新模式，将“双创”教育贯穿人才培养全过程。学校先后获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校、辽宁省创业孵化示范基地、辽宁省“众创空间”，在2020年获批国家备案“众创空间”。

一路走来，大连大学应时而动，顺势而为，探索出一条培养高素质应用型人才的新途径，打造出地方高校“双创”教育的“连大样板”。

学创融合，构建“双创”教育课程新体系

大连大学以培养学生创新创业能力为目标，建设完善了涵盖通识教育、专业教育和精英教育“三层次”的课程体系，使创新创业教育与专业教育有机融合，通识教育与精英培养同步并举。

面向全体开设公共基础课。大连大学面向全校学生开设《创新创业基础》必修课、《创新创业教育》必修实践环节及一批综合素质选修课，实现创新创业基础教学和实践的学生覆盖面达100%。积极推动创新创业课程改革，以学生为主体的内容设计和教学方法改革，引导学生积极投身创新创业实践。采用“项目教学法”，以完成创新创业实践项目为主线，通过创意启蒙、头脑风暴产生项目，学生经历团队建设、市场调研、项目设计实施、成果展示等全过程，有效提升学生的思维能力、语言表达能力、执行能力、领导能力、团结协作能力等核心通用能力。

普设“双创”教育模块。大连大学在各专业培养方案中设立与专业教育相适应的创新创业教育模块，在各专业课程教学大纲制订中，将创新创业元素融入各类课程教学，实现每个专业至少开设一门专业与创新创业教育融合以及学科前沿课程。现已开设《企业模拟实训》《创业实训》等与专业融合的创新创业课程80余门，有效提高学生创新实践能力。鼓励学生参加执业资格考试，增强创业就业能力。

精英教育强化能力培养。大连大学与企业合作开办了机电(慧科)、数学建模(赛氪)、互联网商务(速卖通)、创业(北方孵化)四个实践班，专门开设创新创业精英课程16门。统计结果表明，占学生总数3%的实践班学生取得的省级及以上创新创业成果占全校总数的25%，显示出良好的教育效果。

专创融合，打造创新创业实践新模式

大连大学强化学科专业的融合，建成了跨学科、跨专业、跨年级的“双创”教育实训四大平台，即大学生工作室平台、大创项目及竞赛平台、创业实践平台和校企联盟平台，提升学生解决实际问题能力。

完善大学生工作室平台。大学生工作室是大连大学独具特色的创新教育模式。现已发展建立了135个工作室，覆盖全部本科专业，指导教师近200名，年均接纳近4000名学生，每年承担了全校80%的创新创业类实践项目，工作室学生获奖数量占全校90%。

搭建“大创计划”项目及竞赛平台。大连大学2012年获批国家地方院校和辽宁省A类“大创计划”项目立项单位，累计获批国家级“大创计划”项目130余项、省级540余项。学校每年支持80余项由教育主管部门主办的竞赛，组织近100项校级竞赛，年均获得国家级奖70余项、省级奖350余项，在电子设计、智能汽车、数学建模和“创新 创意 创业”挑战赛等竞赛中获全国一等奖。

搭建创业实践平台。以文科综合实验教学中心“经济管理虚拟仿真实验”等平台为基础，建成虚拟仿真环境与实体相结合的实训基地。按照“众创空间”模式合作建设创业实践平台，为学生的创业实践项目提供服务；提供工商、法务、税务与政策等方面的一站式服务；每年承办金普新区双创周活动、“大学生创新创业能力培育与项目孵化特训营”等70余场创新创业沙龙、讲座、培训和市场推广活动，学生参与率达到35%。

搭建校企联盟平台。牵头组建3个省级校企联盟，与地方政府协同共建创新中心和“众创空间”，与大连蒙恩、大连百汇双创产业园共建孵化基地等。与华为技术有限公司合作开展大学生竞赛奖励资助项目，2017年-2019年累计资助60余万元。每年孵化在校生为法人代表的创业公司近20个，带动创业就业300余人。

思创融合，搭建“课程思政”新平台

大连大学将“双创”教育与“四史教育”有机融合，探索和总结出了一系列育人效果显著的特色课程与方式方法，打造出“课程思政”新平台。

伟大的长征精神是中华民族自古以来百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现；凝聚着我们党为实现崇高理想而卓越奋斗的政治本色；是中华民族精神宝库中的瑰宝！伟大的红军长征不仅“是宣言书、是宣传队、是播种机”，同时，长征也是一个成功创业的红军团队的成功项目。通过“思创融合”，大连大学实验中心团队主动把弘扬长征精神融入实验课中，自主设计开发了《重走长征路》项目管理沙盘虚拟仿真实验，该实验利用虚拟仿真实验的“可视化、虚拟化、交互性”功能，将项目管理知识技巧以及逆境领导力核心要素通过二维模拟技术在“重走长征路”的场景中呈现出来。学校将《重走长征路》设置在《创新创业团队心理训练》《创新工程实践》《创新创业认知》等精英班的核心课程中，使学生感同身受地认识到红军长征的伟大意义，中国革命胜利的来之不易，在传承红色基因中，激发同学们的爱国情怀，提高同学们坚定理想信念、顽强奋斗、灵活应对、果敢自信、坚忍不拔、团结合作等创新创业心理品质和心理能力，在课程教学中生动活泼地达到立德树人的目的，打造了“课程思政”创新亮点。

通过“思创融合”，学校培养学生“敢闯的素质、会创的能力”，激发出学生积极创新创业，科创成果反哺社会的新动能。近年来，学生团队通过参加“青年红色筑梦之旅”活动，在乡村振兴、精准扶贫、社区治理等多个方面开展的帮扶工作中贡献“连大人”的智慧。

赛创融合，探索培养高素质应用型人才新途径

基于“成果导向教育”以及“赛、教、学、创”四位一体的人才培养新理念，大连大学以参加中国大学生“互联网+”创新创业大赛为契机，创新人才培养模式，形成学科与专业、教学与科研、教师与学生、学校与企业“四结合”的有效机制，打造“互联网+”创新创业大赛社会实践金课，探索出适合地方高校培养高素质应用型人才新途径。

在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，大连大学累计获国家级奖15项、省级奖121项。在2020年实现连续两年创省赛金奖总数第一、连续四年创省赛获奖总数第一，参赛学生人数占在校生数连续两年超过25%。累计从“互联网+”大赛获奖项目中孵化出35个创业项目，选树了230余名大学生成功创业典型，其中李勤伟等3名毕业生获“辽宁省大学生创新创业标兵”称号，“壁光文创”项目负责人江雯获评2020年辽宁省华育奖，参赛多次获奖的施澳、金丽雅成为国家奖学金获奖学生优秀代表刊载《人民日报》。

在中国高等教育学会发布2019年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果中，大连大学总成绩位列全国第199名、辽宁省第7名，较2016年在全国排名提高了75名、辽宁省排名提高6名。

成效凸显，连大“双创”教育方兴未艾

经过不懈努力，大连大学深化“双创”教育改革亮点纷呈、成效凸显：2015年获批辽宁省大学生创新创业教育实践基地；2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校；2017年获批辽宁省创业孵化示范基地；2018年获批辽宁省“众创空间”；2020年获批国家备案“众创空间”……

省、市领导及政府部门领导多次来校视察，对大连大学创新创业工作给予高度评价。今年9月，王明玉副省长来校调研参观大学生工作室后，评价大连大学创新创业工作“有平台、有载体、有效果”。诚然，“双创”是一场没有终点的马拉松，大连大学探索深化“双创”教育改革、服务大连“两先区”建设的脚步永不止步。

今年以来，大连大学创新举措迭出：7月，出台了《大连大学支持与鼓励教学和科研人员创新创业的若干意见（试用）》；9月，举办大连大学科技园启动仪式暨“大黑山创新论坛”首届论坛……大学科技园浓厚的创新文化、丰富的创新资源、优越的创业环境、集聚的孵化企业的综合优势决定了以大学科技园为依托，大连大学的创新创业教育必将会取得更大的成绩。下一步大连大学将优选部分可操作性强、可行性强的项目移植到科技园进行项目的进一步孵化工作,包括为大学生进行创业指导;建立实践基地,为创新创业提供场所;设立种子基金,为创新创业提供经费;举办创业大赛,为大学生创新创业提供更多的机会,以培育一大批“连大系”创新创业团队，进而促进学生高质量创新创业，为学校和地方高质量发展贡献新的力量，为建设创新型国家培养更多的创新创业人才。

文稿/大连大学 高超 王谢勇 郭辉

来源：大连日报http://szb.dlxww.com/dlrb/html/2020-10/28/content_1582959.htm?div=-1